德州十大全封闭戒网瘾学校排名

德州十大全封闭戒网瘾学校排名

1.圣贤训教育:叛逆孩子戒网瘾管教学校是专业从事问题青少年心理教育行为矫正引导教育以及培养孩子感恩教育的专业机构。面向全国招收9-19岁有网瘾，早恋，叛逆，厌学逃课等叛逆的孩子。

2.大正教育:叛逆孩子戒网瘾管教学校是专业从事问题青少年心理教育学校，针对网瘾，早恋，叛逆，厌学逃课，自卑自闭，奢侈消费，*倾向，心理人格异常，打架斗殴，亲情冷漠，自理能力差，与父母老师沟通困难，离家出走等叛逆的孩子。

3.兴华教育:学校定期组织学生进行劳动体验农活，指导生活不容易，懂得感恩；法制道德教育课程：为提高学生法律意识，进一步深化法制教育，学校加大预防未成年人犯罪力度宣传，定期参加公益活动：学校定期组织学生开展社会公益实践活动，树立正确的人生观，价值观。

4.爱德思睿教育:经学校教育局监管、正规办学，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门都有备案，是一所正规的叛逆孩子管教学校，专注叛逆孩子教育十余年，成功帮助数万名孩子重返校园，受到业界和家长的高度赞誉。

5.弘扬教育:学校采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过全封闭式军事化管理模式，关爱尊重学员、绝不打骂体罚学员、保护学员家长隐私，拒绝安全教育事故的出用实际行动赢得家长学员的信赖。

6.德善美叛逆管教学校:是一所正规的叛逆孩子管教学校，主要是针对孩子上网、厌学、叛逆、亲情淡漠、脾气暴躁等问题进行行为习惯培养、心理辅导、感恩励志教育、国学教育等综合辅导，旨在让孩子成长蜕变。

7.心种子教育:针对不良思想行为习惯的青少年，根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。

8.志和教育:是专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育的专业机构。常年面向全国招收9-19周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、轻度抑郁、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。

9.思诺行教育:作为专业的青少年军事化戒网瘾基地，先后被有关部门评为“全国教书育人先进单位”“全国荣誉示范单位”“特殊教育贡献奖”“青少年成长教育示范基地”等等荣誉称号。

10.慧诺特教育:是一所专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专业青少年心理教育机构，作为专业的男女孩叛逆网瘾管教学校，青少年戒网瘾特训学校校园环境优雅，师资力量雄厚。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪要根据孩子情况而定。

关于我们

励志青少年教育集团是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年叛逆教育特训学校。坚决落实以“帮助孩子健康成长、还给家庭融洽幸福，促进社会和谐发展”的办学宗旨，积极探索教学模式，成功辅导青春期问题青少年上万名，有效帮助多个家庭解决孩子教育问题，让孩子回归社会。

1、学校采取准军事化封闭式管理模式，解决问题孩子的叛逆问题；

2、采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段，配合文化课教学，利用学校多年成功办学经验，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果；

3、同步有小初高文化课辅导，采用小班教学，因材施教，不耽误文化课的学习；

4、感恩教育，教会孩子学会感恩，认可父母的付出，从根源上解决孩子的叛逆问题。

5、学校开设24小时视频监控，实施透明化管理，家长可以随时了解孩子在校情况。

6、提供精细优质的素质教学服务，坚持零体罚，运用心理辅导+军事化训练，帮助家长从源头彻底解决孩子的叛逆不听话问题。

7、签订学生辅导协议，保证辅导效果，入学后两个月内无任何辅导效果全额退款，学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务；

8、自成立以来已帮助了6000多名学生叛逆孩子成功蜕变，回归正常生活学习，重建和谐的家庭关系。

青少年叛逆家长怎么办

1、家长注意，思想叛逆的孩子容易出现极端行为

如孤独自闭、内向悲观、自卑厌世、焦虑严重、有*倾向的孩子。这类孩子人格不健全，很少有人能进入他们的内心世界，无处倾诉、得不到帮助是这类人的特征，这类人一旦受到刺激，容易出现极端行为。这一类孩子自以为是，听不进别人的忠告，尤其是对父母和老师，总认为管教赫赫之功严而与之唱对台戏，一旦出现矛盾激化，极易出现极端行为。这类孩子有自己的审美观点，崇尚行为艺术和吸人眼球的效应，极端行为在他们看来成为常态，成为证明存在感的方式。

2、青春期孩子教育

一、寻找建议。管教孩子，有时候应当寻找他人的建议，如问周边有同年龄孩子的盆友，如何处理相近的难题，或听专题讲座，找专业的技术人员帮助，让自身的思维更宽阔。最好是的法子是送至技术专业处理青少年难题的训练文化教育学校求助。

二、跟孩子同发展。跟孩子一起成长，更改教育理念。许多情况下，对孩子的管教，是要常常改变方式的。比如，儿时仅有父母讲，孩子听；上初中后，就应来尝试双重沟通交流，也听一听孩子的提议。一旦发觉某一种方式难以实现时，随时随地变化方法，持续实验，直到发觉高效的方式。