湘潭青少年素质教育培训学校

湘潭青少年素质教育培训学校

1.励萱青少年叛逆教育学校:叛逆孩子戒网瘾管教学校是专业从事问题青少年心理教育行为矫正引导教育以及培养孩子感恩教育的专业机构。面向全国招收9-19岁有网瘾，早恋，叛逆，厌学逃课等叛逆的孩子。

2.明阳青少年教育:叛逆孩子戒网瘾管教学校是专业从事问题青少年心理教育学校，针对网瘾，早恋，叛逆，厌学逃课，自卑自闭，奢侈消费，*倾向，心理人格异常，打架斗殴，亲情冷漠，自理能力差，与父母老师沟通困难，离家出走等叛逆的孩子。

3.厚德教育:学校定期组织学生进行劳动体验农活，指导生活不容易，懂得感恩；法制道德教育课程：为提高学生法律意识，进一步深化法制教育，学校加大预防未成年人犯罪力度宣传，定期参加公益活动：学校定期组织学生开展社会公益实践活动，树立正确的人生观，价值观。

4.善一教育:经学校教育局监管、正规办学，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门都有备案，是一所正规的叛逆孩子管教学校，专注叛逆孩子教育十余年，成功帮助数万名孩子重返校园，受到业界和家长的高度赞誉。

5.善聆教育:学校采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过全封闭式军事化管理模式，关爱尊重学员、绝不打骂体罚学员、保护学员家长隐私，拒绝安全教育事故的出用实际行动赢得家长学员的信赖。

6.国瑾教育:是一所正规的叛逆孩子管教学校，主要是针对孩子上网、厌学、叛逆、亲情淡漠、脾气暴躁等问题进行行为习惯培养、心理辅导、感恩励志教育、国学教育等综合辅导，旨在让孩子成长蜕变。

7.圣贤训教育:针对不良思想行为习惯的青少年，根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。

8.大正教育:是专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育的专业机构。常年面向全国招收9-19周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、轻度抑郁、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。

9.兴华教育:作为专业的青少年军事化戒网瘾基地，先后被有关部门评为“全国教书育人先进单位”“全国荣誉示范单位”“特殊教育贡献奖”“青少年成长教育示范基地”等等荣誉称号。

10.爱德思睿教育:是一所专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专业青少年心理教育机构，作为专业的男女孩叛逆网瘾管教学校，青少年戒网瘾特训学校校园环境优雅，师资力量雄厚。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪要根据孩子情况而定。

关于我们

励志青少年教育集团主要以心理疏导为主，有长期住校的专业心理老师，持续跟孩子沟通，调整正确的三观，帮孩子树立正确的认知，提升孩子的自我管控能力和明辨是非能力，培养孩子的责任感、担当和感恩心。学校分两个部分进行教学，调整状态和文化课。

第一部分状态调整:

1.心理老师一对一心理疏导；

2.军事化体能训练。（改善孩子不良行为习惯和思想，走出心理阴霾，增强自信和体质，让孩子的内在和外在改变使孩子内外兼修。）

3.特色课程教育使孩子的综合素质得到提升。例如:思想品格教育、法制教育、励志教育、感恩教育、礼仪教育、国学教育等。（让孩子认识自身的问题，从被动转为主动改变。）

4.生活、技能实践、好习惯养成。（让孩子知道读书的重要性，生活需要靠自己的努力付出，体验父母的不易，培养孩子的责任、担当和感恩。）

5.情绪管理与有效沟通课堂。（当脾气上来的时候学会转移，自我安慰和释放，用自我意识来调节自己的情绪。团体辅导和拓展游戏，让孩子学会与人沟通能力，建立人际关系能力。）

第二部分文化课:孩子状态调整好后，能够静下心坐在教室听老师讲课，进入文化班学习。

1.文化课学习，跟常规学校教学同步；

2.设有初一到初三、高中课程，每个孩子对应每个年级；

3.各年级各门课程都有专业的资质老师上课；4.老师一对一的课外辅导。在同类学校中，我们学校是国内唯一具有办学资质的学校；根据不同类型的孩子制定适合孩子成长的课程；同步文化课程学习；可接收初高中学籍参加中高考。

青少年叛逆家长怎么办

1、孩子叛逆，给家长的忠告

叛逆期是每个孩子都会经历的，叛逆期的孩子们经常有很多自己的想法，也经常不认同别人的想法只认同自己的想法。所以对待叛逆期的孩子，父母要多尊重孩子的想法，不能一票否定他们。只有和孩子成为朋友，才能真正了解他们的内心，帮助他们走出叛逆时期，让孩子拥有一个健康的青春期。

2、家长怎样教导问题少年

针对问题少年，物理处罚不可以处理所有难题，只会使彼此的激化矛盾，在家长的握拳下，孩子的自尊也挨打得一败涂地，非常容易产生自暴自弃的心理状态，乃至既而对任何的指责无坚不摧，真是太是同归于尽。此外，你以怎样的方法看待孩子，孩子便会以相同的方法看待你俩周边的人，对*倾向的效仿是易如反掌的。因此大家倒不如换一副神情，例如大家可以用庄重神情、严肃认真的表情包来表明大家看待孩子的不正确的心态，语气也没有必要高八度，反过来能够比平时的音效更浑厚一些，迟缓地如交心似地强调孩子的不正确，并留意用双眼一直看见孩子的双眼。没有调研就没有“批评权，如果你想指责时，先要搞清楚自身即将“批”的孩子的“不正确”，是不是真真正正的不正确，家长是不是只看到了表象。