1.励心智教育:是一所以拯救有早恋、叛逆等行为表现的孩子为己任,专业从事问题青少年心理疏导、行为纠正、职业技能拓展的专业学校,配有优秀心理老师、部队推荐优秀教官、国学教育课特聘讲师、文化课特级教师等,设有心理辅导室、音乐治疗室,图书馆、阳光活动中心、室内训练场、影片播放室等活动场所。
2.睿智教育:针对不良思想行为习惯的青少年,不打不骂,采取行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式,通过劳动体验、军事训练、农村生活体验和感恩教育四大载体,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑。
3.知恩教育:是专业的青少年素质教育学校,主要从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。常年面向全国招收10-20周岁有叛逆、逃学厌学、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、早恋、打架斗殴、奢侈消费等思想行为的问题青少年。
4.立德素质教育:是一所把心理学和教育学相结合的正规初中封闭式叛逆学校。教育教学设施先进,训练教官,还有优秀的文化课老师,专业的心理老师等,开设习惯教育、心理辅导、心理健康教育等多种课程。
5.立新教育:是专业的青少年素质教育学校,主要从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。常年面向全国招收10-20周岁有叛逆、逃学厌学、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、早恋、打架斗殴、奢侈消费等思想行为的问题青少年。
6.蓝天更蓝:专门针对10至18周岁的未成年人,包括沉迷上网、离家出走、性格孤僻、厌学贪玩、早恋网恋、亲情淡漠、与父母老师沟通困难、*暴躁、心理脆弱、无法面对困难和挫折、自卑封闭,被学校劝退及已离校的学生等等。
7.德育善教育:是专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的叛逆管教学校。针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。
8.重生教育:是专业的青少年不良行为矫正学校,是具有十多年经验的致力于自我成长、家庭幸福、事业成功、社会和谐的心理健康教育机构,自成立以来,成功帮助众多叛逆少年重返校园,受到家长的高度评价。
9.青少年素质教育学校:针对10至18周岁的未成年人,包括早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠、经常与家长吵架或对抗、情绪控制能力较差、爱发脾气、心理脆弱、无法面对困难和挫折、自卑封闭,被学校劝退及已离校的学生等等。年龄超过18周岁的,或者情况特殊的学员,请直接电话联系学校。
10.腾飞素质教育:是专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,不打不骂,采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。
以上就是这几家叛逆学校排名不分先后,仅供参考,到底选择哪要根据孩子情况而定。
励志青少年教育集团-青少年特训学校管理模式
1、学校实行全封闭式军事化管理,孩子在学校接受教育期间,没有假期,包括过年也在学校。
2、孩子在学校接受教育期间,只有孩子的监护人(或孩子监护人同意的人员)方可来校探视。
3、孩子在学校接受教育期间,只有两种情况孩子方能出校门(外出看病或外出劳动与拓展教育),但必须经过监护人同意。
4、孩子在学校接受教育期间,不允许使用手机或网络有关的其它物品,不允许有现金、饰品或危险物品、不允许穿皮鞋、系皮带、不允许与外面的人员取得联系(孩子监护人或孩子监护人同意的人员除外)。
5、孩子在学校接受教育期间,不允许私自寄零食给孩子。
6、小孩入学第一个月以书信跟家人联系,第二个月可以给父母打电话、通视频,第三个月可以来校看望孩子(第一次看望,需要根据孩子的实际情况决定)。
家长在控制孩子玩手机的问题上,需要采取一系列综合措施,既要尊重孩子的需求,也要设定合理的限制,以下是一些建议:
1.设定明确的时间限制:与孩子一起制定每天玩手机的时间表,并设定明确的时间限制。这有助于孩子养成良好的时间管理习惯,并且让他们明白手机只是生活的一部分,而不是全部。
2.提供替代活动:为孩子提供多种有趣的替代活动,如阅读、户外运动、艺术创作等。这些活动可以转移孩子的注意力,让他们减少对手机的依赖。
3.设立无手机区域:在家中设立一些无手机区域,如餐厅、卧室等,要求在这些区域内不使用手机。这有助于孩子意识到手机不是随时随地都需要使用的。
4.建立奖惩机制:与孩子一起制定一个奖惩机制,如果孩子能够遵守玩手机的时间限制,可以给予一些奖励;如果违反规定,则要有相应的惩罚。这可以让孩子明白自己的行为有后果,从而更加自律。
5.树立榜样:家长自己也要树立良好的榜样,避免在孩子面前过度使用手机。家长的行为会对孩子产生深远的影响,因此要以身作则。
6.沟通与交流:与孩子保持良好的沟通与交流,了解他们为什么喜欢玩手机以及他们在手机上做什么。这有助于家长更好地理解孩子的需求,并针对性地给出建议。
7.使用家长控制功能:现代智能手机通常都具备家长控制功能,可以帮助家长限制孩子使用手机的时间、应用程序等。家长可以利用这些功能来辅助控制孩子玩手机的行为。
8.关注孩子的心理健康:过度依赖手机可能会影响孩子的心理健康,如导致焦虑、抑郁等。因此,家长要关注孩子的心理健康状况,及时发现问题并寻求专业帮助。
一、身体上。因为许多早恋者心态不太平稳、好不理智、易感情用事、自控能力较弱,经常会形成各种各样危害身心健康的消极情绪。这会造成一系列身体不适,长此以往,有可能会发生消化系统症状、血糖低等病症。
二、心理状态上。针对早恋者来讲,早恋是一个既充斥着欢乐而充斥着苦恼的全过程。因为对另一方的恋情,早恋者经常由于别人的严格规定而导致心态转变 ;也是有由于早恋而遭受父母、同学们、教师的工作压力,导致消极心态;当无法与情侣碰面时,早恋者经常坐立不安而沉溺于想象,在想象中恳求抚慰。假如这些心理状态发展趋势过深,一小部分人要抑制不住自已的情感而与异性朋友发生关系。
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