吉安青少年戒网瘾管教学校

一、吉安青少年戒网瘾管教学校

1.青少年素质教育学校:学校定期组织学生进行劳动体验农活，指导生活不容易，懂得感恩；法制道德教育课程：为提高学生法律意识，进一步深化法制教育，学校加大预防未成年人犯罪力度宣传，定期参加公益活动：学校定期组织学生开展社会公益实践活动，树立正确的人生观，价值观。

2.腾飞素质教育:经学校教育局监管、正规办学，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门都有备案，是一所正规的叛逆孩子管教学校，专注叛逆孩子教育十余年，成功帮助数万名孩子重返校园，受到业界和家长的高度赞誉。

3.020军事化管教学校:学校采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过全封闭式军事化管理模式，关爱尊重学员、绝不打骂体罚学员、保护学员家长隐私，拒绝安全教育事故的出用实际行动赢得家长学员的信赖。

4.兴华励志教育:是一所正规的叛逆孩子管教学校，主要是针对孩子上网、厌学、叛逆、亲情淡漠、脾气暴躁等问题进行行为习惯培养、心理辅导、感恩励志教育、国学教育等综合辅导，旨在让孩子成长蜕变。

5.军培教育:针对不良思想行为习惯的青少年，根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。

6.励志教育:是专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育的专业机构。常年面向全国招收9-19周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、轻度抑郁、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。

7.励萱青少年叛逆教育学校:作为专业的青少年军事化戒网瘾基地，先后被有关部门评为“全国教书育人先进单位”“全国荣誉示范单位”“特殊教育贡献奖”“青少年成长教育示范基地”等等荣誉称号。

8.明阳青少年教育:是一所专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专业青少年心理教育机构，作为专业的男女孩叛逆网瘾管教学校，青少年戒网瘾特训学校校园环境优雅，师资力量雄厚。

9.厚德教育:作为专业的叛逆网瘾管教学校，青少年戒网瘾特训学校校园环境优雅，师资力量雄厚，全封闭军事化管理，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门备案齐全，合法合规，家长更放心。

10.善一教育:采取不打不骂零体罚的科学合理化的教育方式，通过行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式，以及日常拓展训练、农村生活体验和感恩教育多个载体全方位帮助青少年蜕变，并且持续跟踪家庭教育问题，对父母进行教育指导和纠正。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪要根据孩子情况而定。

二、青少年教育方法分享

1、和叛逆期孩子相处方法

一、多和孩子交流。在和孩子交流的过程中，一定要注意方式方法。与其用父母的去压迫他们，不如站在一个相对平等的状态。与其试图打听孩子的隐私，不如让他们向我们透露，这可能很难。

二、学会理解孩子。我们应该充分认识到，一些孩子的行为是由于激素的变化，引起了他们心理的一些变化。如果父母在这个时候利用父母的或者一些极端的想法来教育孩子，自然会产生一定的反作用，所以要学会理解孩子，理解孩子内心的想法，给予肯定和鼓励！

三、学会与孩子交流。孩子在成长过程中需要引导，一些家长忽视了与孩子的沟通，导致家长对孩子缺乏了解。要知道，当父母通过和孩子沟通来理解孩子的时候，他们之间的矛盾就会减缓，代沟就会缩小。

2、孩子跟父母对抗严重怎么办

当孩子与父母之间的对抗变得严重时，以下是一些建议来帮助缓解这种情况：

1.冷静沟通：

在双方情绪都稳定的时候进行沟通，避免在情绪激动或紧张时进行讨论。使用“我”语言来表达感受，例如：“我觉得你这样做让我很伤心”而不是“你总是这样让我生气”。

2.倾听孩子的声音：

给予孩子表达自己的机会，认真倾听他们的想法和感受。

不要打断或贬低孩子的观点，即使你不同意也要尊重他们的想法。

3.理解孩子的立场：

试着从孩子的角度去理解他们的行为和想法，这有助于你更好地把握他们的需求。

了解孩子成长阶段的特点和挑战，不要用过时的经验去要求孩子。

4.设定清晰的界限和规则：

家庭中需要有明确的规则和界限，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可接受的。

规则应该公平、合理，并且得到全家人的共同遵守。

三、为孩子选择专业正规学校

励志青少年教育集团是通过军事化的管理，结合思想引导，有专业的心理疏导老师与孩子一对一的去沟通谈心，有专业的综合素质课程如感恩课丶国学课、自信心课、意志力课社交礼仪课等等。

主要目的第一，让孩子养成一个良好的生活学习习惯。

第二、懂得感恩，理解，包容父母。

第三、让孩子知道学习的重要性，增强自信心，明确目标。

第四、调整孩子正确的三观，总之就是教孩子如何做人做事分辨事物的能力。