湘西问题少年行为纠特训学校实力排名

湘西问题少年行为纠特训学校实力排名

1.心种子教育:是较早的针对特殊青少年群体实行特殊教育的全日制培训学校，是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构。

2.志和教育:已有10年的发展历程，自成立以来帮助众多叛逆孩子重返校园，回归正常的生活，开启美好人生，是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构。

3.思诺行教育:致力于帮助孩子存在判逆、逃学厌学、早恋、沉迷网络、自闭，夜不归宿、小偷小摸等青少年在短时间内改变不良行为习惯，培养良好的兴趣爱好、确立正确的三观；学校采用3+1教育体系即：身心健康引导、行为矫正、品格塑造加文化辅导为一体。

4.慧诺特教育:采取军事化、全封闭管理，教学资质齐备，教育设施齐全，专业性强，专业师资居全国同行业前列，倡导“和谐式教育”理念，坚持“先接纳、再辅导、后培养”原则，推动学员成人成才为目标”的办学宗旨，分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学。

5.启思教育:一所专门针对叛逆少年的专业管教机构，秉承“以人为本，以德育为核心，以法治为保障，以系统为方法”的办学理念，坚持“管教、教育、康复”相结合的教育模式，致力于帮助叛逆少年转变叛逆心理，矫正不良相位习惯，重新融入社会，实现知行合一。

6.临湘青少年素质学校:是一所专业的叛逆少年管教学校，是以心理辅导为主要课程的青春期叛逆孩子特训基地，青春期叛逆孩子特训基地专门针对问题青少年进行心理辅导、品行重塑、文化熏陶、劳动实践、特长培养为特色的专业教育咨询机构。

7.华力教育:教学设备先进、师资雄厚，拥有宿舍、教学楼、食堂、图书馆、操场、医务室等设施设备齐全的管教设施。学校采用先进的教育方式，开设了法律、心理、体育、艺术、职业技能、信息技术等丰富的课程，并配备了专业的师资力量，为叛逆少年提供了良好的成长环境。

8.玉兰教育:行为矫正训练：不仅磨练意志、强健体魄，同时培养*自信、吃苦耐劳的精神。根据每个学员不同的性格特征制定个性化心理辅导方案进行调整，让孩子学会认清自我，强化训练，练就阳光、刚毅的少年战士，改变孩子的心态。

9.护航教育:让孩子学会认清自我，练就阳光、刚毅的少年战士，改变孩子的心态，开展系列法制教育课堂，提高学员的法制意识，开发学员潜能，提升强化个人的心理素质增强凝聚力，旨在让孩子认识到不再以自我为中心，认清自我，尊重他人，理解父母的不易。

10.新叶教育:是正规封闭式叛逆管教学校，学校公安入驻，在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多个省份都有兄弟校区，专业针对12至18周岁，专业帮助青少年解决成长问题。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪要根据孩子情况而定。

关于我们

励志青少年教育集团是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年叛逆教育特训学校。坚决落实以“帮助孩子健康成长、还给家庭融洽幸福，促进社会和谐发展”的办学宗旨，积极探索教学模式，成功辅导青春期问题青少年上万名，有效帮助多个家庭解决孩子教育问题，让孩子回归社会。

1、学校采取准军事化封闭式管理模式，解决问题孩子的叛逆问题；

2、采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段，配合文化课教学，利用学校多年成功办学经验，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果；

3、同步有小初高文化课辅导，采用小班教学，因材施教，不耽误文化课的学习；

4、感恩教育，教会孩子学会感恩，认可父母的付出，从根源上解决孩子的叛逆问题。

5、学校开设24小时视频监控，实施透明化管理，家长可以随时了解孩子在校情况。

6、提供精细优质的素质教学服务，坚持零体罚，运用心理辅导+军事化训练，帮助家长从源头彻底解决孩子的叛逆不听话问题。

7、签订学生辅导协议，保证辅导效果，入学后两个月内无任何辅导效果全额退款，学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务；

8、自成立以来已帮助了6000多名学生叛逆孩子成功蜕变，回归正常生活学习，重建和谐的家庭关系。

青少年叛逆家长怎么办

1、打骂教育不可取

孩子进入青春期，已经慢慢长大了，“打的教育”是zui糟糕也是zui容易把问题严重化的教育，越打孩子，孩子越叛逆。青春期的叛逆，很多孩子都会经历的，只是每个孩子的认知不同，导致叛逆程度不一样。这需要我们叛逆青少年教育学校和家长们一起正确地去引导他们，并且根据他们的行为去具体问题具体分析，顺利地健康地度过这个青春期。家长要学会站在他们的角度去看待问题，尝试站在孩子角度思考他叛逆的原因，是因为家长不理解？遇到挫折？自尊受损？同学矛盾？还是因为对异性感情的萌芽？无论哪一点，都需要家长多点倾听孩子内心的想法。做一个倾听者，站在他们的角度去提一些建议，调节他们的情绪，正确引导他们去解决问题。

2、问题少年的心理行为

一、难题孩子的心理状态有不自信、自私、不理智、悲观厌世、哥们义气、盲目跟风等。后进生学业成绩一般都很差，教师不太喜欢她们，同学们又看不起她们，她们也是有自尊，因而倍感不自信。后进生的家庭情况离异家庭的多，守留家中的孩子多。因而,她们欠缺溫暖，这种都使它们觉得比不上他人,有很深的不自信情怀。后进生因为常常获得来源于家庭环境和家长的训斥和冷嘲热讽,她们对生活也觉得冷漠，因为没有人生规划，她们大多数消极、悲观厌世，许多都自甘堕落、破罐破摔。

二、难题孩子的方式特性:非常容易不理智，攻击能力强,*行为的多，不驯服，奸诈难应对，喜爱耍小聪明，办事不老实，但方式简易，个人行为又十分孩子气，不成熟。